专业及专业方向 | 首届招生年份 |
临床医学 | 1912 |
医学影像学 | 1995 |
口腔医学 | 2002 |
医学信息学 | 2002 |
康复治疗学 | 2004 |
护理学 | 2000 |
专业介绍
☆1、临床医学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
☆ 2、医学信息学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具有基础医学、临床医学、计算机技术、信息科学与管理科学等方面知识，具有信息技术在医学中应用、研究和开发的基本能力，能在医疗卫生、生物技术和医学工程等相关部门和领域从事计算机应用、软件研究及开发、网络管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、物理学、电子学、统计学、计算机原理、计算机语言、软件工程、通讯与网络、数据库系统、基础医学概论、临床医学概论、卫生事业管理、医院信息系统（HIS）、网络信息资源、生物医学图像处理、医学文献检索等。
☆ 3、口腔医学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事口腔科医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
☆ 4、医学影像学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊治、介入放射和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：影像物理基础、电子学基础、计算机应用、影像设备学、人体解剖学、生理学、生物化学、诊断学、内科学、放射诊断学、超声诊断学、放射治疗学等。
☆ 5、康复治疗学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，掌握康复治疗技术、社区卫生服务技能，并具有一定科研能力和康复医学临床工作能力的医学高级专门人才。
主要课程：医用物理学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学、人体临床运动学、康复医学基础、物理治疗评价学、物理治疗技术学、作业治疗评价学、作业治疗技术学、语言治疗学、康复工程学、针灸学、推拿学等。
☆6、护理学
培养目标：本专业坚持以立德树人为根本，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的，德智体美劳全面发展的，较系统地掌握护理学和相关学科基本理论、基本知识和基本技能，具备基本的临床护理能力、初步的教学、管理、科研及创新能力，并具备终身学习和良好的职业素养，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学