当收到因疫情延期开学的通知，人体解剖学系的老师们就开始行动了。因为人体解剖学是医学生入校后第一门医学课程，是医学课程基础中的基础，直接关系到学生未来的学习，人体解剖学系全体老师高度重视。首先系主任、支部书记张新化立即采取行动，线上召开会议商讨学生线上开课的相关事宜，根据校、院要求，梳理现有资源，制定了线上教学的具体方案，并做了分工。
作为国家级精品课程，人体解剖学系已经建立了“人体解剖学”爱课程资源，系室部分老师此前也利用“课堂派”开展过线上线下混合式教学，积极推进创新性教学改革。因此，在这个关键时刻，本着“一切为了学生”的指导思想，系室决定利用“爱课程”和“课堂派”两种模式同时进行线上教学工作，尽可能为学生提供更多的学习资源。为了保证课程开展有序进行，张新化率先在“课堂派”组建“解剖学系共抗疫情”课堂，指导老师注册并学习使用，并组织直播讲解课堂派的使用方法和注意事项，开展多场次的练兵。同时，张新化认真研究本学期教学安排，统一建立所有课堂，并上传教学视频、试题库等资料，方便共享。此外，人体解剖学系副主任董玉林认真整理“爱课程”的使用方法，并多次进行线上调试，保证每位教师都能顺畅使用，于2月19日上午进行本学期第一次线上集体备课，对开学前工作进行统一部署，保证学生学习正常开展。
目前，所有教师、学生都已就位，课程资料都已准备完善。系室全体教师誓言凝心聚力，保证教学质量不下降，为抗击疫情，共同奋斗。
